長庚－呂倩文實習臨床心理師

長庚大學行為科學研究所臨床心理組 呂倩文

回想自己那一年的實習時光，腦中首先浮現的是….觀音山與虎頭山！
是的，我是在兩所山邊的醫院完成實習心理師的訓練，一是觀音山邊的八里療養院，一是虎頭山邊的桃園榮民醫院，或許這是一種福氣，在這樣的環境裡實習，每天從醫院往外看很容易就見到青山綠樹，讓忙碌的實習生活也有「綠生活」的味道。

相較於在碩士班前兩年總是抱著報告失眠的日子，實習期間整個人都精神起來了，這種精神煥發的「光」，尤其在每週回學校參加老師的督導時，學弟妹看到我們這些老鳥時「讚嘆」的眼神中特別鮮明，在我們所上，「實習之後男生變得更帥、女生變得更美」的「案例」是一屆又一屆的發生！到底臨床實習給我們什麼？

除了在督導的指導下所進行的臨床實務訓練，以及機構所提供的各種專業課程之外，我覺得實習中最難得的學習是「角色」，指的是「實習心理師」的角色。我個人的經驗是，在這兩個半年中，自己持續在「我是一個學生（對學校老師而言）」、「我是一個受訓者（對督導而言）」、「我是一個臨床心理師（大多數是對患者以及團隊中其他專業者而言）」這三種「次角色」的穿梭中反省，反省重點在於是否能在不同的處境中掌握好自己，也希望藉此瞭解自己到底想要成為一個什麼樣的專業心理師、什麼樣的精神科團隊之一員。或許用一些專業術語就能代表以上我所說的實習心得—如何找到「人我界限」、如何「界限」把握好！

也許是因為在實習過程中發覺到，除了夜夜抱著報告失眠之外，原來讀臨床心理所實有其有可愛之處，可期待之處，所以每當回到學校時，學弟妹看到的是一種這樣的感覺，什麼樣的感覺？在這裡用一個腦筋急轉彎的問題來回答：貓熊最大的願望是什麼？