台灣大學心理研究所臨床組 李咏庭、連星恬 編製
臺灣大學為臺灣第一所最完整之綜合性高等教育學府，肩負高深學術研究及教學之重任，並在強調基本理論之純學術性研究與提倡學術思想之自由學風之下，自始即朝著人文學、社會科學、生物科學及物理科學四大領域之目標發展，且配合國家及社會發展需要，將賦有致用性之科系發展為專業學院，並興建現代化圖書館，使本校之結構更臻完善。
圖：校門，背後是椰林大道
圖：雄偉的圖書館，研究生的好伙伴！
臺大心理系於民國38年正式成立，隸屬於理學院，宗旨除了培養堅實的心理學專業人才，以服務人群社會之外，是在積極的開發心理學術，使心理學成為一支理論與實用兼備的科學。臨床心理學在本系正式開展，係柯永河教授於民國59年在本系培育臨床心理人才開始，其後相繼增聘鄭心雄、吳英璋、余德慧、張素凰、花茂棽、陳淑惠等先生，並校內合聘宋維村副教授與胡海國教授。其目前發展的趨勢涵蓋心理診斷、治療與病理、家庭醫學心理、心理衡鑑與神經心理衡鑑等。
臺大醫院於96年成立臨床心理中心，其近程目標為擴大建立全院共通之轉介管道，並逐漸拓展業務層面及服務對象，提升病人獲得生理-心理-社會全人醫療服務之機會，促進疾病的痊癒及適應。遠程目標為落實臨床心理專業功能，推動醫療環境中臨床心理服務之制度化，以及結合各領域學術單位，發展專業實務與學術教學研究之密切結合，服務目標是拓展臨床心理服務層面，涵蓋心理衛生之初級、次級及三級預防。
成人精神科
1. 心理衡鑑：由門診醫師視個案狀況需要，轉介門診病人，施以合宜之心理衡鑑，提供瞭解病人之認知功能、情緒狀態及可能之心理及精神病理，提供醫師於門診中可快速深入瞭解病人之問題所在及本質，並協助醫師進行區分診斷及促進藥物及心理治療之效益
2. 個別心理治療：由門診醫師於門診病人中，視其案心理困擾及疾病需要轉介作心理治療，協助改善個案身心疾病及適應困擾及增進個案之生活及情緒適應效能
3. 精神健康增能自費團體：不定時規劃舉辦門診自費心理治療團體，主題可包含人際技巧增進或改進情緒調適或促進自我成長等，協助個案改善其困擾，增進人際互動及適應效能
兒童青少年臨床心理科
1. 兒童心理衛生中心門診及住院病人之心理衡鑑與治療：提供協助診斷所需的心理衡鑑，並提供認知/行為治療，案主中心/心理動力取向之遊戲治療，家長諮商或親職衛教/訓練，或是家庭互動及溝通的調整改變。
1. 兒童心理衛生中心門診及住院病人之心理衡鑑與治療：提供協助診斷所需的心理衡鑑，並提供認知/行為治療，案主中心/心理動力取向之遊戲治療，家長諮商或親職衛教/訓練，或是家庭互動及溝通的調整改變。
2. 兒童心理衛生中心日間病房心理衡鑑與治療：依據兒童行為發展原理、兒童心理行為治療方法，結合家長作為協同治療者的模式，訂定階段性的人際互動、溝通、認知、生活自理、行為情緒、社區適應等治療目標，協助家長對學齡前兒童進行個別化的早期介入、居家訓練、及團體治療，並提供家庭訪視、學校訪視與社區適應活動等，使治療達到類化及維持的效果，並提供長期教養諮詢與建議。
3. 復健部兒童個案之心理衡鑑：提供心理衡鑑及親職衛教，是早期療育團隊中重要的一員。此外，有學習問題的學齡兒童及因腦部疾病/創傷導致心智功能減損的孩子亦會照會臨床心理師評估。
2. 疾病調適：改善因罹患疾病及連帶的自我照顧、生活改變、個人價值衝擊而來的適應問題，包括難以接受事實、身心症狀、情緒壓力、行為困擾與人生意義的失落等。
3. 診療調適：針對因接受檢查或治療而產生的情緒壓力或配合困難，提供心理與行為策略及技巧。
4. 健康焦慮管理與治療：處理對症狀的過度敏感、焦慮、災難化的解釋以及過多的檢查與防範行為，調整為合適的關注與因應。
臨床神經心理科
1. 提供門診及住院病人有關中樞神經系統病變之臨床神經心理功能評估，包括智力、記憶力、語言功能、空間能力、執行功能、情緒狀態等衡鑑，以評估病人整體認知功能、失智程度、及精神行為症狀。
1. 提供門診及住院病人有關中樞神經系統病變之臨床神經心理功能評估，包括智力、記憶力、語言功能、空間能力、執行功能、情緒狀態等衡鑑，以評估病人整體認知功能、失智程度、及精神行為症狀。
2. 依據上述神經心理衡鑑結果協助醫師鑑別診斷、殘障鑑定、腦部手術術前評估、手術或藥物治療之療效追蹤、提供疾病預後指標、以及家屬照顧之參考。
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